Школа искусств
"Дерево"
Хореографическая
студия
Языковая школа
"Red Fox"
Сообщество
ОЦ "Дерево"
Группа ШИ
"Дерево"
Наш канал
на YouTube
Телеграм
Школы искусств
"Дерево"
Телеграм
Языковой школы
"Red Fox"
Сайт
Образовательного Центра "Дерево"

Наши партнёры

Лицензии

 Ни один современный успешный человек не представляет себя без второго, а то и третьего языка. Наше время диктует свои правила - необходимо обладать не только отличным багажом знаний, но и быть коммуникативным.

Наши занятия развивают:

• артикуляционного аппарата
• языковых навыков в общении
• способность правильно произносить слова, фразы и предложения, используя правильный акцент, ударение и интонации, чтобы донести нужное значение сказанного
• память
• логику
• воображение
• общие учебные умения (умение слушать, вполнять установку)

Как проходят занятия:

      Занятия направлены не только на освоение знаний, правил и грамматики английского языка, но и на развитие речи на иностранном языке. Ребенок учится думать на английском языке и формулировать свои вопросы, ставить задачи и выполнять их целиком в английской среде.

      Вспомните, до того, как заговорить на родном языке, Ваш малыш целый год молчал-гулил, агукал и слушал окружающую речь, и только потом в течение 2-3 лет у него устанавливается хороший язык, который совершенствуется в течение всей жизни. Так же и в иностранном, сначала слушаем и «агукаем», затем начинаем говорить. Все занятия «театрализованы», проводятся в музыкально-игровой среде, что позволяет ребенку расслабиться.

Плюсы изучения английского языка в младшем возрасте:

• В младшем возрасте иностранный (второй) язык усваивается благодаря тем же механизмам, что и родной. Дети, имеющие возможность изучения второго языка в раннем возрасте, применяют те же самые врожденные приемы овладения языком на протяжении всей жизни.
• Дети имеют возможность обучаться в процессе игровой деятельности. Они осваивают язык через общение и совместную деятельность с взрослыми. Сначала ребёнок улавливает суть действия, а затем извлекает ее смысл через слова, произнесенные взрослым.
• Дети особо восприимчивы к фонетике и интонации речи. Замечено, что у маленьких детей, которые «приобретают» иностранный язык, а не изучают его осознанно, как дети старшего возраста и взрослые, лучше произношение, а также чувство языка и культуры